Недавний просмотр классического фильма «Москва слезам не верит» заставил задуматься о том, как изменились жизненные идеалы. Помните героиню Ирины Муравьёвой, Людмилу, которая всеми силами стремилась выйти замуж за обеспеченного человека? В одной из ключевых сцен она с восхищением говорит о профессоре как о недосягаемой мечте — идеальном супруге для советской женщины 1950-х годов. Прошло более семи десятилетий, и сегодня подобные устремления кажутся почти невероятными.
Смена приоритетов: от учёных к звёздам
В наше время в списке самых желаемых мужей-профессионалов прочно обосновались футболисты, хоккеисты, успешные бизнесмены и актёры. О профессорах и учёных как о символе статуса и благополучия уже практически не вспоминают. Это вполне объяснимо, если вспомнить реалии СССР, где профессура обладала целым набором привилегий: высокие зарплаты, отдельные квартиры, служебные машины, зарубежные командировки и, что немаловажно, огромный общественный престиж. К сожалению, в современном мире от этого «социального пакета» остались лишь воспоминания.
Взгляд изнутри: личный опыт преподавания
Мой собственный опыт работы в Белорусском государственном университете, куда я пришёл во время учёбы в магистратуре и аспирантуре, лишь подтверждает эту печальную тенденцию. Я преподавал не ради денег, а из искреннего интереса к предмету. Ещё до начала работы более опытный коллега предупредил меня: «Зарплаты будет хватать только на бензин для поездок в вуз и обратно». Его слова оказались пророческими. При графике в 3-4 рабочих дня в неделю, каждый из которых занимал полдня, плюс подготовка дома, мой месячный доход составлял около 250 белорусских рублей. По курсу того времени это чуть больше 100 долларов.
Кто-то может возразить, что молодой преподаватель без учёной степени и стажа априори не может много зарабатывать. С этим трудно спорить. Однако ситуация с опытными кадрами ненамного лучше. Мой знакомый, доктор наук, посвятивший науке всю жизнь, на тот момент получал около 1000 долларов. Для педагога такого высокого ранга, на мой взгляд, это неоправданно маленькая сумма.
Цифры и реальность: зарплаты в образовании
Статистика рисует безрадостную картину. Средняя зарплата в сфере образования в Беларуси за прошлый год составила 775 рублей (примерно 24 тысячи российских рублей). В России ситуация схожая. По данным Росстата за 2019 год, каждый четвёртый работник образования получал менее 16 тысяч рублей. Зарплату выше 50 тысяч рублей имел лишь каждый шестой-седьмой. Средний доход педагога колеблется между 20 и 40 тысячами рублей до вычета налогов, а «чистыми» получается ещё меньше.
Важно понимать, что средний показатель может быть искажён за счёт высоких окладов административного персонала и чиновников от образования. Но ведь не все могут работать управленцами — кто-то должен непосредственно учить детей, и именно их доходы часто остаются на минимальном уровне.
Личный выбор и баланс вселенной
Прикинув, что даже с учёной степенью мой доход в academia едва ли превышал бы 20-30 тысяч рублей в месяц при высокой нагрузке, я понял, что содержать семью на такие деньги было бы крайне сложно. Не оставалось бы ни времени, ни сил на подработку. Поэтому сегодня мне совершенно не кажется удивительным, что современные «Людмилы» из «Москва слезам не верит» больше не рассматривают педагогов как выгодную партию.
Впрочем, справедливости ради стоит отметить, что многие мужчины-педагоги, будучи людьми умными и pragmatic, также не строят иллюзий насчёт таких союзов. В этом, пожалуй, соблюдается некий баланс вселенной.
Остаётся открытым главный вопрос: смогут ли когда-нибудь педагоги в наших странах зарабатывать по-настоящему достойные деньги? Что вы думаете по этому поводу?
Если согласны с авторской точкой зрения, поддержите материал лайком и подписывайтесь на раздел. Спасибо за внимание!
